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    【江苏教育报】扬州大学开设辅导员“云服务”能力提升在线课堂
    发布日期:2020-04-10 供稿单位:宣传部 浏览次数:

      


      本报讯(记者 李大林 通讯员 张硕)为切实做好疫情期间对学生的成长服务,近日,扬州大学开设辅导员“云服务”能力提升在线课堂,围绕“云”端心理战“疫”术、“云”上就业创业指导等主题开设线上沙龙,为辅导员派发特殊时期学生工作的“能量包”。

      “云课堂”“云就业”,抗疫期间“云服务”成了辅导员们的工作日常。然而,“线上交流总不如面对面交心”“学生‘断线’联系不上了怎么办”“学生只回复‘好的,谢谢老师’,没有然后了怎么办”……这些问题增加了辅导员对学生状态的不确定感和焦虑感。围绕这些问题,辅导员们就疫情下大学生常见的心理困扰及调节方法、疫情严重地区学生的心理辅导策略、特殊时期心理辅导员工作艺术等展开了深入的在线交流研讨。

      “正值疫情防控的关键时期,我们希望各位辅导员能在持续关注学生思想动态和心理状况的同时,运用心理学的基本原理和技巧,个性化地加以疏解,帮助他们安全度过特殊时期,更好地引导广大学生更加健康坚强地成长成人成才?!毖镏荽笱睦斫】到逃行闹魅魏钛嗨?。

      “我是某某高校的辅导员,能申请旁听吗?”据了解,该在线课堂,不仅受到本校辅导员的追捧,也吸引了不少外校的辅导员?!霸啤倍诵睦碚健耙摺笔踔魈馍沉峭ü谙呋嵋樾问骄傩械?,“辅导员用心在线”群从组建到正式发起线上会议就不断收到外校辅导员的认证申请,一天时间,吸引了100余名全国各地的辅导员参加?!岸际切值芨咝M?,本是个校内活动,但这样的用户认证信息让人无法拒绝,大家一起交流学习,更好!”侯燕说。

      “长期宅家,学生和家人的互动增多,因为家庭关系不和谐导致有些学生更加焦虑,这种情况如何处理呢?”外校辅导员章老师不仅“旁听”,还抛出了问题。辅导员陈老师说:“在线课堂干货满满,既学习了专业的心理学知识,又有针对性的问题研讨和交流,互动性特别强?!蹦喜砉ご笱Цǖ荚?、“发哥辅导员工作室”创始人饶先发说:“这种形式非常好!‘云服务’能力提升在线课堂为辅导员战‘疫’提供了学习和交流的平台,帮助学生也帮助辅导员自身增强‘免疫力’,以更加理性平和的心态应对当下生活?!?/span>

      截至目前,“云服务”能力提升在线课堂线上主题沙龙已经开展了6期,近千名来自全国的辅导员参加,学员满意度达100%。

      报道链接:http://epaper.jsenews.com/mp1/pc/c/202004/10/c763527.html

    ——《江苏教育报》 2020年4月10日 第2版 综合新闻





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